Agradezco a los organizadores la oportunidad que me han dado para reflexionar sobre estas cuestiones. Es un tema que puede llegar a ser de vital importancia para nuestras universidades, nuestros jóvenes y los mayores.
En mi exposición He tratado de esbozar tres propuestas concretas:
- El cambio de formato en las aulas de la experiencia. “Aulas presenciales 2.0”
- El papel activo de los mayores en el emprendedurismo joven universitario, que es vital para el nuevo modelo económico que exige la situación un país como España.
- Los que denomino los anti-ghetos: la introducción de los mayores en las titulaciones o grados oficiales. Crear una cultura social entre los jóvenes donde participan los mayores.



